情境教学在小学数学教学中的应用研究

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数学是一门晦涩难懂的抽象性学科，要求学习的人具有一定的逻辑思维能力。数学知识的应用范围很广，生活中也处处离不开它。小学阶段的学生逻辑思维还不够完善，因而，他们有时还不能充分理解数学学科教学中的一些材料，所以，在小学数学课堂中创设情境教学模式就显得尤为重要。这不仅能激发小学生的学习兴趣，帮助其更好地理解所学知识，并且能促使学生将自己在课堂上学习到的知识运用到实际生活当中去。（剩余2061字）

试读结束

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