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信息时代，智能终端设备逐渐完善，对现代教育及工作等多方面提供了支持。本文将通过利用多媒体技术创设教学情境、通过智能终端完善针对性教学模式、结合人工智能元素进行图像处理等多项措施的应用策略，对小学美术鉴赏教学中智能终端的运用策略进行全面分析。
一、利用多媒体信息技术创设教学情境
乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。（剩余1997字）
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智能终端在小学美术鉴赏教学中的运用
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