光合作用（部级优课）

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学科：初中科学 教材版本：浙教2011课标版 （八年级下册）

主讲教师：戚超萍 学校：浙江省绍兴市第一初级中学

教学分析：初二的学生正处于皮亚杰认知发展理论中的形式运算阶段，对知识有着强烈的求知欲，并且已经具备了一定的学习能力。不论是理论知识储备，还是实验方面的能力，学生都已经有所具备。但是，学生在实验探究方面仍然存在一定的困难，思维的发散略有欠缺，对实验的严谨性更是欠考虑。（剩余94字）

试读结束

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