低年级书写教学的有效策略

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字,养成良好的书写习惯、正确的写字姿势,书写要规范、端正、整洁,力求美观,并有一定的速度。那么怎样才能达到课标的要求,提高学生书写的质量呢?经过多年的实践研究,笔者总结出以下做法。

一、仔细观察,把握规律

汉字是线条的艺术。(剩余1735字)

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