基于中国传统节日文化的小学德育项目化实施策略研究

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[摘 要] 本文旨在探讨利用项目化实施，有效地将中国传统节日文化融入小学德育中的策略。将中国传统节日文化在小学德育中以项目化形式实施，有利于提高师生对中国传统节日文化的认知、认同；有利于培养小学生的家国情怀、社会关爱和人格修养等核心素养；能够为传统文化进学校、进课堂提供可供参考的具体模式；能够有效提升家长、教师的文化素养和德育意识。（剩余3352字）

试读结束

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