“双减”政策实施情况调研报告

——基于某地三次调研的追踪分析

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[摘 要] 以某地三次二年级、四年级、八年级家长为调研对象，对“双减”政策实施后学生的学业辅导情况、学生参加课外辅导班情况进行调查，结果发现，“双减”政策实施后，学生课后作业时间达标率显著提升，但随着时间推移达标率有一定回落；学生每周参加学科类辅导班的人数、时长有明显下降，但未呈现持续下降态势；初中学生家长反馈存在作业时间长、难度大、负担重的情况较多。（剩余4136字）

试读结束

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