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中图分类号：G807.4 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）10-0182-03
引言
针对高职院校健美操课程教学评价体系建设存在的不足，研究运用文献资料法、专家访谈法和实地调研法，构建了包含教学过程评价、教学结果评价和教学效益评价三个维度的评价体系。研究采用层次分析法确定各级指标权重，建立了院系督导组、任课教师、学生和同行专家共同参与的多元化评价机制。（剩余5602字）
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高职院校健美操课程教学评价体系的构建与应用研究
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