马克思主义人学视角下高职党建与思政课融合研究

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中图分类号：G711；D267.6 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）10-0139-03

引言

从马克思主义人学的视角出发，高职院校党建与思政课的协同育人实践显得尤为关键。马克思主义人学强调人的全面发展与自由发展，这为我们审视党建与思政课的协同提供了理论支撑。在高职院校这一特定教育阶段，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，党建与思政课协同育人不仅关乎学生思想政治素质的培养，更关乎其全面发展和未来成长。（剩余5864字）

试读结束

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