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中图分类号：G647 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）10-0097-03
引言
成人高校的学生群体在年龄、职业背景、学习动机和个人需求等方面呈现出显著的多样化特征，这导致传统的学生管理模式难以全面满足他们的个性化需求。实践证明，激励机制作为一种管理策略，不仅能激发学生的学习动力，更能助力他们在学业和个人成长上达成更高目标，相比其他管理手段更加行之有效。（剩余5081字）
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成人高校学生管理中激励机制的构建与优化路径探讨
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