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摘 要：五年制高职教育在国内逐渐受到各方重视，每年为社会输送大量的高素质技能型人才。五年制高职教育作为我国教育体系中的一部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。与此同时，社会对于高职毕业生的期待也在不断提高，不仅仅是技能的精湛，更多的是其综合素质的提升。而在综合素质的多个方面中，人文素养与科学素养无疑是其中最为关键的两个部分。（剩余5708字）
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五年制高职学生人文素养与科学素养融合培养的研究
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