“课程思政”视域下高职英语教学改革与创新研究

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摘 要：本研究基于课程思政理念，分析高职英语课程思政现实困境，从高职英语课程思政育人目标、教师思政教育教学能力、课程思政资源建设、课程思政教学素材开发及内容设计、课程思政教学方法、课程思政多元评价等方面探索高职英语课程思政改革与创新，将思政元素融入语言学习的实践活动中，赋予语言丰富的人文内涵，体现语言教学的政治性和教育性，落实立德树人和培养大国工匠的根本任务。（剩余5328字）

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