AIGC技术驱动的个性化学习路径设计与研究

——以中职信息技术课程为例

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文章编号:1671-489X(2025)17-0088-05

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.17.088

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在当今数字化快速发展的时代,人工智能生成内容(Artificial IntelligenceGenerated Con-tent,AIGC)技术正逐步应用于教育领域的多个方面,为教育创新带来了新的挑战与机遇。(剩余6041字)

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