价值共创视域下中小学图书馆空间服务探索

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文章编号:1671-489X(2025)17-0051-04 DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.17.051

0 引言

中小学图书馆在学校教育教学中扮演着重要角色。研究实践表明,中小学图书馆在提高学生学业水平、满足学生好奇心、丰富学生想象力和促进学生身心健康、全面发展方面,可以发挥积极作用[。(剩余5692字)

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