基于职业能力导向的校本课程开发

——以中职电子技术实训课程为例

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电子技术作为推动社会进步的重要力量，其专业人才的培养质量直接关系到各行各业的竞争力和创新力。中等职业教育作为技术技能型人才培养的重要阵地，承担着为社会培养专业人才的重任。然而，目前中职电子技术实训课程普遍存在内容陈旧、脱离实际工作场景、忽视学生职业能力培养等问题[1]。

鉴于此，本研究以职业能力为导向进行中职电子技术实训校本课程的开发，紧密围绕电子技术行业的最新发展动态，结合中职学校学生的特点与就业需求，通过校企合作、工学结合的方式，开发出既符合教学规律又贴近生产实际的课程内容。（剩余6346字）