信息技术支持下的小学语文整本书阅读教学策略探析

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在信息技术迅猛发展的背景下，小学语文整本书阅读教学迎来新的机遇。信息技术的融入不仅丰富了阅读教学手段，也为学生提供了全新的阅读体验。借助信息技术，教师能够为学生创设一个充满活力且富有趣味的阅读环境，从而推动小学语文整本书阅读教学的开展。当前信息技术与整本书阅读教学的融合仍然存在薄弱环节。进一步探索信息技术支持下的小学语文整本书阅读教学策略，发挥教师在整本书阅读中的引导作用，结合学生的社会生活实践体验，能够为小学语文整本书阅读指导提供新的路径，有助于提升整本书阅读教学质量。（剩余4708字）

试读结束

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