三趣三疑三协：数字作品协同创新教学模式研究

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科技项目需深化协同创新的思想认识，探索实践方式，建立组织体系，通过集成创新带动单体创新，以单体创新推动集成创新，实现科技创新的跨越发展[1]。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出，学生要围绕学习任务，利用数字设备与团队成员合作解决学习问题，协同完成学习任务，逐步形成应用信息科技进行合作的意识。（剩余6946字）

试读结束

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