电气控制与PLC实验课程混合式教学模式构建与探讨

——以电动机星三角形启动为例

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摘  要  信息技术的不断发展为课改工作提供了新的研究方向和思路。电气控制与PLC课程为高校专业基础课程，该课程的特点是理论知识点多、专业实践性强等，传统的授课模式已经无法满足学生的要求，这给PLC教学工作带来新的挑战。如何将理论与实践更好地结合是教师应该关注的焦点问题。结合该课程特点以及近几年的PLC教学工作，以电动机星三角形启动为例，从理实一体化、线上线下教学模式等方面来探讨电气控制与PLC实验课程混合式教学模式构建，为PLC教学提供借鉴。（剩余4781字）

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