水声工程专业课程思政建设探索与实践

——以声学测量课程为例

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摘  要  以水声工程专业声学测量课程思政建设的探索与实践为例，在教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的总体指导下，结合课程理论技术特点，深入分析挖掘课程思政元素，探索课程思政实践方法，致力于培养德才兼备的高素质水声技术人才。

关键词  水声工程；声学测量；课程思政；思政元素；实验

中图分类号：G641    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）16-0072-05

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全球正迎来新一轮科技革命和产业变革，新工科建设成为应对的主要抓手，培养具备跨学科思维和复合能力的高素质人才势在必行。（剩余6680字）