八位两翼服务以学为主的人体解剖学课程教学创新模式探索

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摘  要  人体解剖学是医学基础课程，是医学生学习其他临床课程的基石。陇东学院人体解剖学教学团队认真研究教学理论，踏实进行课堂实践，积极参与各级各类教学竞赛，不断进行解剖学创新教学改革探索。针对人体解剖学教学中存在的痛点问题，坚持以学为主，关注理论和实践“两翼”，从重构课程教学内容、转换教学模式、提升记忆效率、融入思政元素等八个方位深入进行教学改革，总结创新探索过程与成效。（剩余6346字）

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