应用型安全工程专业教育课程与课程劳育结合的模糊综合评价

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摘  要  以应用型安全工程专业课程为例，从课程本质维度分析，划分专业教育课程与课程劳育结合的类型。基于层次分析和模糊数学方法，建立应用型安全工程专业课程劳育评价模型。应用型安全工程专业教育课程与课程劳育的关联度排序为应急救援、安全管理学、安全评价技术、矿井灾害防治理论与技术、特种设备安全、职业健康与安全、安全心理学。（剩余6398字）

试读结束

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