本科生学业导师制对中医药专业人才培养的 实践分析*

——以河南中医药大学为例

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摘  要  为进一步提升本科生培养质量，本科生导师制近年来在国内高校蓬勃开展，取得显著成效，但也存在一定问题。通过对国内高校学业导师制开展情况和河南中医药大学实施近一年来师生双向反馈的调研，旨在了解学业导师制运行中存在的问题，并提出切实可行的改善措施，体现学业导师制改革的真正价值，为构建高质量的教学教育体系、培养优秀的中医药专业人才提供借鉴。（剩余4859字）

试读结束

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