新工科背景下基于专业认证理念的材控专业升级改造路径实践探索*

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摘  要  新形势下制造业的转型发展，使传统工科专业面临新挑战和新机遇。以材料成型及控制工程专业为例，探讨新工科背景下地方高校基于专业认证理念进行专业改造升级的措施，包括OBE人才培养体系更新、多元教学平台构建、学习成果提升、教师队伍建设等方面，对成效与经验进行总结，以探索适宜的工程教育人才培养模式和路径。（剩余4364字）

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