目标问题导向式教学模式的理论基础与优势分析*

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摘  要  目标问题导向式教学模式以哲学理论中的认识论和方法论、教育学建构主义和心理学人本主义中的精髓思想为基础，具有教学流程闭环性、发展性和学生主体性的显著优势，能充分发挥学生的学习积极性和主动性，有利于增强教学效果，推动学校高水平大学建设，有效地提高人才培养质量。

关键词  建构主义理论；人本主义心理学；目标问题导向式教学模式；教学流程

中图分类号：G642    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）20-0125-03

0  引言

目前，高等教育人才培养存在一些亟待解决的问题，如教学效果不好，学生应用知识和实践的能力不强或创新意识不够等。（剩余4327字）