新工科背景下高校双创教育改革路径研究*

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摘  要  新工科是工程教育改革方向，要想将其与创新创业教育有机融合，高校应充分把握两者本质，在政策指引、师资队伍、培养模式、实践平台、赛教结合、学分替换、考核激励等方面深化改革模式与机制。大力促进创新创业教育与新工科建设相互作用，探讨新工科人才创新创业能力培养途径，助力高等学校培养新工科综合型创新创业人才。（剩余4841字）

试读结束

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