基于教育信息化的病理学混合式教学模式研究与实践

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摘  要  为深化教育教学改革，促进信息网络技术和病理学课程整合工作的高效开展，以教学目标、教材及学生的分析为起点，创设特定的教学资源与环境，将传统课堂教学、实践教学、网络在线教学及教学评价进行深度融合，构建基于教育信息化的病理学混合式教学模式。该模式不但打破了传统课堂教学的局限性，优化了教育教学过程，而且极大地提高了学生的专业素质和信息素养。（剩余4204字）

试读结束

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