生物医学工程专业研究生课程中课程思政与语言学内在关系研究
打开文本图片集
摘 要 以东北大学生物医学工程专业研究生为调查对象，通过灰色关联分析法（GRA）进行建模，为教师的课堂语言选择提供建议，为推进课程思政建设提供借鉴与帮助。
关键词 语言学；课程思政；生物医学工程；研究生教育；灰色关联分析法
中图分类号：G643.1 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）13-0066-04
0 引言
2017年12月，教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，在全国范围内大力推进课程思政建设[1]。（剩余4236字）