混合学习下的分层教学研究及案例分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要  混合学习是人们对传统课堂面授和远程在线学习深刻反思后形成的一种学习方式。从目标、资源、活动、评价等维度剖析混合学习下因材施教和个性化指导的方法与途径，试图从分层教学的理论和实践中寻找混合教学的必要性和重要性。通过案例展示具体的实施方案，为一线教育工作者实施混合学习下的分层教学提供借鉴。（剩余11423字）

试读结束

目录
monitor