高职数学课程教法改革研究：定位、策略与评价*

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摘  要  我国职业教育深化改革的施工蓝图已绘就，职业院校专业人才培养方案制订与实施的规范性文件已建立，明确了数学课程在高等职业学校专业人才培养方案中的地位与作用。深入解读人才培养方案中关于数学课程的设置要求并分析其特点，围绕课程教学教法与学法，从多个维度提出具体的改革措施，对高等职业学校公共基础课深化“三教”改革具有借鉴意义。（剩余5862字）

试读结束

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