初中学生体型与学业成绩相关性研究

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摘  要  基于两所不同类型的初中学校综合素质评价系统

全量数据，探寻不同类型初中共同存在的学生体型与学业成绩的相关性规律，针对共性问题提出学生发展建议，指导学校和教师关注相关类型的学生学习状态，加强干预和指导，精准施教，促进学生成长和全面发展。

关键词  初中学生；体型；学业成绩；BMI

中图分类号：G637    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）09-0017-04

0  引言

我国教育评价存在重结果轻过程、重分数轻素质的问题，应试倾向强烈、过于突出选拔，忽视了学生的成长和全面发展。（剩余2954字）