基于5E教学模式的生活化物理教学研究

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摘  要  基于5E教学模式，与生活化教学相结合，以新人教版高中物理必修二第六章第四节“生活中的圆周运动”为例，进行生活化的物理教学设计，同时阐释在核心素养背景下5E教学模式与生活化教学相结合的重要性及意义，以期为一线教学提供参考和借鉴。

关键词  5E教学模式；核心素养；生活化教学；高中物理；圆周运动

中图分类号：G633.7    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）09-0062-03

0  引言

《普通高中物理课程标准（2017年版）》提出新的课程理念，同时对教师和学生提出更高的要求：教师在教学物理知识时不应只是进行传授式教学，应该突出学生的主体地位，倡导探究式学习，重视学科的课程评价，促进物理核心素养的形成；倡导学生多思考物理问题，积极动手，提升动手实践能力。（剩余3820字）