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摘 要:信息技术在数学教学中的应用已由现代化教学手段、课程整合向深度融合发展。数学教学需要能够深入学科内部的软件,从而实现难分彼此的“融合”。推进信息技术与数学教学的深度融合,需要真正触及教育系统的结构性变革,因此,需要开发课程资源、变革学习方式、重构教学时空,让学习走向深度,让探究成为习惯,让创新就在身边。(剩余5126字)
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推进信息技术与数学教学的深度融合
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