教学实践如何转变为研究成果

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摘 要：一线教师是教学实践与教学研究的主力军。然而，大部分教师在研究成果表达上仍存在话语弱势的情况，需要找到适合的将教学实践转化为研究成果的方式。执教者、观察者和班级管理者这三种视角都是基于教学实践、来自教学现场的，能够比较全面地反映教师工作的主要特征。不断地将自己的故事讲出来，就会让我们在不断输出的过程中，强化自己的读书、思考、研究和实践，这是普通教师蜕变为专家教师的必由之路。（剩余6742字）

试读结束

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