刍议素养本位语文学业质量测评的基本问题

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【编者按】 深刻理解语文课程标准理念，依据素养本位语文学业质量标准科学、合理地开展考试和评价工作，是当前我国语文课程改革的重要议题。本期《关注》栏目刊出的几篇文章，从宏观层面，审视素养本位语文学业质量测评的基本问题，探讨语文学业质量测评的基本维度建构；从具体操作层面，立足评价建议，针对过程性评价中的课堂教学评价、阶段性纸笔测试，以及学业水平考试中命题的原则、框架、实践等做了探索，融学理分析、路径探寻、案例展示于一体。（剩余4411字）

试读结束

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