在德育实践活动中培养学生领导力

——以“红领巾寻访”活动为例

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【摘 要】学生领导力是学生依托其能力素养而产生和扩大的，促使组织中其他成员为实现共同目标而相互作用的影响力。在新时代背景下，学生领导力的培养要注重德育引领。在“红领巾寻访”德育实践活动中发展学生领导力，要从“点”上融入、“线”上串联、“面”上拓展，促进家校社协同育人，为学生发展赋能。

【关键词】学生领导力；德育实践活动；思想道德教育

【中图分类号】G625.1  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）08-0071-04

【作者简介】王付梅，江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团（江苏泰州，225500）德育处副主任，一级教师。（剩余4162字）