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【关键词】师生关系；教师发展；情感教育
【中图分类号】G625 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）08-0023-01
以温和之性，轻叩心扉。教育的本质是唤醒，是发现，是引导，是鼓励。在深耕班级管理的过程中，陈俊竹老师始终从学生的角度出发，开展丰富的班级活动，促进学生全面成长成才。（剩余792字）
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春风化雨 润物无声
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