以劳赋能，让学生情志飞扬

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【摘 要】劳则思，思则善心生。班主任在带班育人中以劳赋能，让学生在共创共享中激发劳动热情，在自在生长中习得劳动技能，在协同共育中涵养劳动德性。

【关键词】劳动教育；班本课程；育人实践

【中图分类号】G625  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）08-0020-03

【作者简介】陈俊竹，江苏省徐州市湖滨中心小学（江苏徐州，221006）教师，高级教师，徐州市模范班主任。（剩余3057字）

试读结束

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