以劳赋能，让学生情志飞扬
【摘 要】劳则思，思则善心生。班主任在带班育人中以劳赋能，让学生在共创共享中激发劳动热情，在自在生长中习得劳动技能，在协同共育中涵养劳动德性。
【关键词】劳动教育；班本课程；育人实践
【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）08-0020-03
【作者简介】陈俊竹，江苏省徐州市湖滨中心小学（江苏徐州，221006）教师，高级教师，徐州市模范班主任。（剩余3057字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。