以劳化人 立品致远
【摘 要】劳动教育是培育时代新人的要求。班主任应在班级劳动教育中挖掘劳动的育人价值，关注学生的劳动精神生长。以文化浸润，涵养学生的劳动情怀；以体验导行，创新班级劳动样态；以资源整合，锤炼劳动品格，让儿童“爱劳、会劳、善劳”。
【关键词】班级建设；劳动教育；劳动精神
【中图分类号】G625 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）08-0025-02
【作者简介】孙涛，江苏省徐州市教育科学研究院（江苏徐州，221000）德育教研员，徐州市优秀教育工作者。（剩余1690字）
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