沙盘游戏在学生心智化发展中的应用
【摘 要】沙盘游戏作为表达性艺术治疗的一种方式，可以帮助来访学生实现自我表达、自我理解和自我疗愈。心理健康教师运用沙盘游戏可促进来访学生的心智化发展。在营造安全信任的氛围、给予共情涵容式陪伴、提供觉察反思式回应的操作环节中，来访学生的心智化得到发展。
【关键词】沙盘游戏；心智化；心理健康教育
【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）08-0017-03
【作者简介】1.钟赟，江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学（江苏苏州，215200）教师，一级教师；2.韩璐，江苏省苏州市吴江区莘塔小学（江苏苏州，215200）教师，一级教师。（剩余3266字）
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