摈弃功利化,让阅读更纯粹

——以苏州市某幼儿园为例

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随着社会对人才培养目标的不断提高,家长对幼儿各方面发展水平的需求与日俱增,早期阅读的目的性也越来越强,各种学科性质的阅读材料在不知不觉中侵占了早期阅读的市场。而随着网络信息技术不断革新,社交媒体运用的不断普及,越来越多的家长会在社交网络上以各种形式分享幼儿的阅读成果,早期阅读的目的不再单纯,逐渐功利化。(剩余4422字)

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