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在新课改背景下,在小学数学教学中采用科学有效的方法和策略,注重课前预习,能够有效弥补传统教育的不足,提升课堂教学的知识容纳率和吸收率,获得较为理想的教学效果。由于大部分数学教学内容都具有抽象性,教师为了降低学生的理解难度,也为了辅助学生高效构筑完整的数学理论体系,通常都会安排课前预习,这样有利于提高课堂效果。(剩余4675字)
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课前预习在小学数学教学中的运用
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