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【摘要】 在语文教学中，教师对文本内容的详略安排，直接关系到学生在文本学习中能否抓住文章中心，更关系到学生语文阅读和习作能力的提升。本文以六年级下册第一单元的教学为例，探讨了教师如何在教学中注重对学生语文要素意识的培养，进而促进学生读写能力的提升。
【关键词】小学语文;语文要素;详略安排
详略安排得当，是优秀文章的基础。（剩余3400字）
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