如何做好初高中历史教学衔接
【摘要】如何做好初高中历史教学衔接，是应当引起广大历史教师重视的问题。学生在进入高中前，不仅学习了历史知识，还形成了一定的认知与逻辑思维方式。高中历史教师处理好初高中历史教学的衔接问题，既能够有效避免重复性教学，也可以帮助学生更好地适应高中学习环境，进而激发学生对历史学科的学习兴趣。
【关键词】中学历史;历史教学;教学衔接
在应试教育背景下，很多学生在初中阶段仍以被动学习为主，以致在进入高中后会出现学习衔接上的问题。（剩余3160字）
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