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语言知识 不妨这样教

【摘要】纵观近几年的中考英语试题，语言知识的运用已经成为中考试题的重点内容。语言知识内容广泛，在初中英语学习中，学生不仅要学习语音、词汇及语法，还要提升语言应用能力。由此，教师在教学中应积极改变语言知识教学策略，通过“巧妙设置问题，紧扣单元话题，让语言知识可视化”“重新构建语篇，聚焦语篇情境，让知识运用自主化”“训练语言能力，搭建运用平台，让能力考查实践化”等策略来激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。（剩余3584字）

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