高校内部审计与学校治理协同机制的构建与优化

——以“审计赋能”为视角

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摘 要：文章以S高校为例，探讨高校内部审计与学校治理协同机制的构建与优化。研究发现，S高校通过将审计结果纳入学校年度工作考核，实现了内部审计与学校治理的初步协同，促进了财务管理规范和资金使用效益的提升。然而，高校内部审计仍存在信息沟通不畅、审计建议落实难等问题。基于“审计赋能”视角，文章提出通过完善制度建设、优化组织架构与人员配置、强化信息沟通与共享、提升审计质量与效果等策略，以进一步优化协同机制。（剩余5547字）

试读结束

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