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摘 要：立足应用统计学专业人才的培养目标，在统计软件实验教学中挖掘课程思政元素，探索教学案例的思政铺设与混合式教学协同实践模式，以专业竞赛作为实践能力训练平台，将课程思政建设逐步向第二课堂延伸，结合线上线下的混合式演练设计，突破实验室环境的时空局限，持续改进教学过程，有效提高学生的学习兴趣和综合专业素养。（剩余3175字）
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实验类课程思政的混合式教学设计与实践
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