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摘 要：随着互联网时代的到来，我国的信息化教学取得了较大进展。作为新型社会生产力的主要力量，多媒体教学硬件资源在我国得到迅速普及，但多媒体在教学上的运用，仍是一个重要课题。为了更好地将语文学科与多媒体技术优化整合，文章就此背景调查并分析基础学段的语文课堂中多媒体运用情况，为义务教育阶段的语文信息化教学提出几点实践策略，从而激发义务教育活力，促进社会经济发展。（剩余4303字）
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义务教育阶段语文教学信息化研究
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