中小学班主任工作中开展共情教育的策略

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摘  要：中小学班主任在班级管理中扮演着重要的角色，是连接教师、学生、家长的重要纽带。随着我国基础教育课程改革的不断深入，班主任工作日益受到重视，而共情是班级管理中一种非常有效的教育方式，在班级管理中有着不可替代的作用。文章结合共情的相关理论，提出在中小学班主任工作中开展共情教育的策略，以期让共情教育成为班主任工作中有效、可行的管理方式。（剩余4871字）

试读结束

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