融入生活元素 感知音乐魅力

——小学音乐生活化教学策略研究

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摘  要：音乐艺术极具生命力，它蕴含着创作者的真情实感，反映了现实生活中的客观存在，彰显着不同的审美价值和人文价值。音乐课程的特征和生活化教学的多重价值，决定了从生活化视角开展小学音乐教学活动的必要性。因此，教师要树立生活化教学意识，在教学中渗透“生活即教育”理念，立足现实生活开展音乐教学。（剩余5083字）

试读结束

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