小学数学教学中学生核心素养的培养策略

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摘  要：课程改革要求教师在课堂教学全过程中融入核心素养，培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力。小学阶段，数学核心素养主要表现为数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观等方面的内容，综合体现了数学关键能力、学科特征和思维品质，能够促进学生的全面发展。以“双基”为教学导向的培养目标，忽视了对学生终身学习能力的培养。（剩余4958字）

试读结束

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