小学语文课堂情感教育的现状及对策分析

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摘  要：文章先分析了当前小学语文课堂存在的情感教育问题，并将情感教育与语文学科教学、现实生活情境和学生的成长发展相结合，以语文学科教学和情感教育的双重优化为目标，提出小学语文课堂情感教育的个性化教学策略。

关键词：小学语文；情感教育；价值观念

情感教育与语文教学之间存在着高度的关联性。一方面，语文学科知识中包含了与情感教育相关的内容；另一方面，语文课堂教学不仅需要教师讲授知识，还应当由教师完成与情感态度和价值观念相关的教育与引导。（剩余4746字）

试读结束

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